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        研究性論文提綱

        版權:原創標記本站原創 星級:★★★★★3.0 級別:完整學術論文 范疇:專科畢業論文 論文范文編號:lwtg088133 期刊發表:國家級期刊 全文字數:8000字 投稿作者:wutisl 審稿編輯:權威學者 閱讀次數:15004

        相信看了下面關于研究性論文大綱范文模板,作為大學生的您應該明白了研究性論文框架怎么寫.

        研究性論文提綱

        優化“導學提綱”,提高語文課堂的有效性

        在高中作文教學中提綱設計的重要性

        如何提高課堂教學的有效性

        提高新聞傳播有效性的實踐——地方媒體運用“圖”“數”“事”增強新聞傳播

        一、理工類研究型大學開展研究性教學的實踐探索與模式建構論文提綱范文

        摘要

        1 引言

        1-1 研究的背景及意義

        1-1-1 研究背景

        1-1-2 研究意義

        1-2 研究性教學的內涵及其相關概念界定

        1-2-1 研究性教學的內涵

        1-2-2 研究性教學相關概念界定

        1-3 研究性教學研究綜述

        1-3-1 國內外大學研究性教學的歷史發展與現狀

        1-3-2 研究性教學文獻綜述

        2 理工類研究型大學實施研究性教學的理論依據

        2-1 研究性教學的心理學基礎

        2-1-1 認知結構理論

        2-1-2 多元智能理論

        2-1-3 建構主義學習理論

        2-2 研究性教學的教育學基礎

        2-2-1 主體性教育思想

        2-2-2 終身教育理論

        2-3 基于理工科特點的理論依據

        2-3-1 理工類研究型大學教學培養目標的新趨勢

        2-3-2 理工類學生對研究性教學的獨特要求

        3 大連理工大學開展研究性教學的實踐研究

        3-1 宏觀層面上的研究性教學模式改革

        3-1-1 積極構建研究性教學環境,保障研究性教學的實施

        3-1-2 建立直接負責組織大學生參與研究與創新活動的機構

        3-2 微觀層面上的研究性教學模式探索與實踐

        3-2-1 基于課堂的研究性教學模式

        3-2-2 基于實驗的研究性教學模式

        3-2-3 基于課題的研究性教學模式

        3-2-4 其他類型的研究性教學模式

        3-3 研究性教學活動個案研究——以創新實驗學院數學建模實踐班為例

        3-3-1 本科生科研活動的發展

        3-3-2 科研融入本科生課程中的教學實踐

        3-3-3 將科研融入本科生數學建模系列課程中的探索與實踐

        3-4 研究性教學活動中出現的問題與不足

        3-4-1 學生層面

        3-4-2 教師層面

        3-4-3 管理者層面

        4 理工類研究型大學研究性教學的模式建構

        4-1 研究性教學模式構建背景

        4-2 研究性教學模式構建分析

        4-3 研究性教學模式的保障條件

        4-3-1 建立一支適應研究性教學基本要求的高水平師資隊伍

        4-3-2 積極探索與研究性教學相適應的教務管理方式

        4-3-3 建立與研究性教學相適應的教師教學績效評價體系

        4-3-4 積極探索多元化的學生評價體系

        4-3-5 不斷優化研究性教學資源

        結語

        參考文獻

        調查問卷

        期間發表學術論文情況

        二、論研究性教學論文提綱范文

        摘要

        引論

        一、問題的提出

        二、已有研究成果述評

        三、研究的目的、思路

        四、研究方法

        第一章 研究性教學解讀

        1-1 何謂研究性教學

        1-2 研究性教學與相關概念的聯系和區別

        1-3 研究性教學的特點

        第二章 研究性教學實施的必要性

        2-1 創新人才培養的社會需求

        2-2 知識傳承和發展的時代需求

        2-3 大學生全面發展的內在需求

        第三章 研究性教學原則

        3-1 發現學習與創造性學習相結合

        3-2 教師指導與學生研究性學習相結合

        3-3 獨立研究與合作研究相結合

        3-4 學科學習與跨學科學習相結合

        3-5 課內研究與課外研究性結合

        3-6 多種活動形式相結合

        第四章 研究性教學模式

        4-1 理論依據

        4-2 主題

        4-3 教學目標

        4-4 操作程序

        4-5 手段與策略

        4-6 內容

        第五章 研究性教學評價

        5-1 研究性教學評價的特點

        5-2 研究性教學評價的模式

        第六章 研究性教學實施的保障

        6-1 構建以研究為本的課程體系

        6-2 建設研究型教師隊伍

        6-3 建設研究型教學管理隊伍

        6-4 實行“三學期”制

        結語

        參考文獻

        發表文章目錄

        個人簡況及聯系方式

        研究性論文提綱相關參考屬性
        有關論文范文主題研究: 關于研究性論文提綱范本 大學生適用: 2000字高校大學論文、2000字碩士學位論文
        相關參考文獻下載數量: 308 寫作解決問題: 論文大綱怎樣寫
        畢業論文開題報告: 論文任務書、論文小結 職稱論文適用: 雜志投稿、職稱評初級
        所屬大學生專業類別: 研究性科目 論文提綱推薦度: 最新提綱

        三、我國大學研究性教學初探論文提綱格式范文模板

        中文摘要

        英文摘要

        1 緒論

        1-1 問題的提出

        1-2 研究現狀綜述

        1-3 概念的界定

        2 大學研究性教學的必要性和可行性

        2-1 大學研究性教學的必要性

        2-2 大學研究性教學的可行性

        3 大學研究性教學的現狀調查和問題分析

        3-1 調查設計

        3-2 調查分析

        3-3 調查小結

        4 大學研究性教學的對策和建議

        4-1 樹立現代的教育教學理念

        4-2 提高教師的研究性教學能力

        4-3 創新研究性教學的管理制度

        4-4 完善研究性教學的評價方式

        結語

        參考文獻

        :調查問卷

        作者簡介

        四、基于虛擬現實技術的研究性學習的設計與開發論文提綱范文

        中文摘要

        目錄

        1- 緒論

        1-1 論文研究的背景

        1-2 論文研究的意義

        1-3 研究的目的、內容及論文組織框架

        2- 虛擬現實技術概述

        2-1 虛擬現實技術的定義

        2-2 虛擬現實的技術基礎

        2-3 虛擬現實技術的分類及特征

        2-4 虛擬現實技術的應用

        2-5 國內外有關虛擬現實技術的研究

        2-5-1 國外有關虛擬現實技術的研究

        2-5-2 國內有關虛擬現實技術的研究

        2-6 本章小結

        3- 虛擬現實技術在研究性學習中的應用

        3-1 虛擬現實技術在教育教學中的應用領域

        3-1-1 虛擬現實技術在科研領域中的應用

        3-1-2 虛擬現實技術在虛擬仿真校園中的應用

        3-1-3 虛擬教學和實驗

        3-2 虛擬現實技術在研究性學習中應用的理論基礎

        3-2-1 建構主義學習理論概述

        3-2-2 建構主義學習理論支持下的研究性學習

        3-3 虛擬現實技術在研究性學習中的應用及優勢

        3-3-1 虛擬現實技術在研究性學習中應用的優勢

        3-3-2 虛擬現實技術應用案例

        3-4 本章小結

        4- 研究案例——設計與開發

        4-1 虛擬現實技術在研究性學習中應用的設計流程

        4-2 “認識樹葉”研究性學習的教學設計

        4-2-1 學習者分析

        4-2-2 學習內容與目標分析

        4-2-3 教學媒體分析

        4-2-4 學習策略設計

        4-2-5 學習過程設計

        4-3 本章小結

        5- 研究案例——開發與應用

        5-1 開發工具簡介

        5-2 “認識樹葉”虛擬學習系統的開發流程

        5-3 學習系統開發過程中要注意的問題

        5-4 “認識樹葉”虛擬學習系統的體系結構與功能

        5-5 “認識樹葉”虛擬學習系統的界面與交互設計

        5-5-1 系統界面

        5-5-2 觀察界面

        5-5-3 便捷的操作工具

        5-5-4 學習引導

        5-6 利用“認識樹葉”學習系統進行研究性學習的過程描述

        5-7 應用設想及設計反思

        5-8 本章小結

        6- 研究總結與展望

        6-1 研究總結

        6-2 虛擬現實技術在教育領域的應用展望

        參考文獻

        :“認識樹葉”虛擬學習系統的應用過程詳細功能圖

        在校期間論文、科研成果等

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        延伸閱讀
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