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        研究生論文提綱

        版權:原創標記本站原創 星級:★★★★4.0 級別:經典論文范例 范疇:專科學年論文 論文范文編號:lwtg088039 期刊發表:省級 全文字數:3000字 投稿作者:eehhjr 審稿編輯:專家學術家 閱讀次數:50165

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        研究生論文提綱

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        一、我國全日制專業學位碩士研究生培養模式研究論文提綱范文

        摘要

        1 緒論

        1-1 選題的背景及意義

        1-1-1 問題提出的背景

        1-1-2 研究目的及意義

        1-2 相關概念的釋義

        1-2-1 全日制和非全日制教育

        1-2-2 學術型學位和專業學位

        1-2-3 全日制專業學位碩士

        1-2-4 研究生培養模式

        1-3 研究現狀綜述

        1-3-1 國外研究現狀的分析

        1-3-2 國內研究現狀的分析

        1-3-3 國家有關的政策文件

        1-4 研究內容及研究方法

        1-4-1 研究內容

        1-4-2 研究方法

        2 我國專業學位研究生培養的發展歷程

        2-1 專業學位研究生培養的探索階段(1984—1990)

        2-2 專業學位研究生培養的初創階段(1991—1995)

        2-3 專業學位研究生培養的發展階段(1996—2008)

        2-4 全日制專業學位研究生培養的探索階段(2009—至今)

        3 美國專業學位碩士研究生培養模式及啟示

        3-1 美國專業學位碩士研究生培養模式

        3-1-1 專業學位的類型與培養目標

        3-1-2 專業學位研究生的培養過程

        3-1-3 專業學位研究生的質量評估

        3-1-4 "佐治亞理工學院"的專業碩士學位

        3-2 美國專業學位碩士研究生培養模式的啟示

        3-2-1 合理定位專業學位研究生培養模式

        3-2-2 突出專業學位培養模式的特色

        3-2-3 完善以市場為主體的多元化質量評估機制

        4 我國全日制專業學位碩士研究生培養模式的探索

        4-1 開展全日制專業學位碩士研究生培養工作的必要性

        4-1-1 適應社會發展對應用型、復合型、高水平人才的需要

        4-1-2 促進學位與研究生教育改革與發展的需要

        4-1-3 進一步完善專業學位教育制度的需要

        4-2 全日制專業學位碩士研究培養特點分析

        4-2-1 與傳統的學術型學位碩士研究生的主要區別

        4-2-2 與非全日制專業學位碩士研究生的主要區別

        4-3 全日制專業學位碩士研究生培養模式的構建

        4-3-1 全日制專業學位碩士的培養目標

        4-3-2 全日制專業學位碩士的培養方式

        4-3-3 全日制專業學位碩士的課程設置

        4-3-4 全日制專業學位碩士的實踐環節

        4-3-5 全日制專業學位碩士的學位論文

        結論

        參考文獻

        期間發表學術論文情況

        二、研究生科研能力的培養研究論文提綱范文

        摘要

        第一章 緒論

        1-1 探討研究生科研能力培養的必要性及其意義

        1-2 對相關研究的回顧

        1-3 本研究的目的和主要內容

        第二章 對研究生科研能力的基本認識

        2-1 科研能力的內涵

        2-2 研究生科研能力的內涵

        2-3 研究生科研能力的可培養性

        第三章 高校要培養研究生的科研能力

        3-1 培養研究生的科研能力是研究生教育本質的體現

        3-2 培養研究生的科研能力是國內外研究生教育的共同做法

        3-3 培養研究生的科研能力是提高研究生教育質量的關鍵

        3-4 培養研究生的科研能力是建設國家創新體系的需要

        第四章 高校研究生科研能力培養的現狀

        4-1 研究生科研能力的現狀分析

        4-2 高校研究生科研能力培養存在的主要問題

        第五章 國外高校對研究生科研能力的培養

        5-1 招收研究生重視其科研能力

        5-2 課程設置與教學注重培養研究生的科研能力

        5-3 在科研實踐中培養研究生的科研能力

        5-4 發揮導師在研究生科研能力培養中的作用

        5-5 將學位論文視為培養研究生科研能力的關鍵環節

        第六章 培養研究生科研能力的對策

        6-1 研究生的幾種主要科研能力培養的對策

        6-2 培養研究生科研能力的具體對策

        結論

        參考文獻

        研究生論文提綱相關參考屬性
        有關論文范文主題研究: 關于研究生論文提綱范文集 大學生適用: 10000字專升本論文、5000字在職研究生論文
        相關參考文獻下載數量: 464 寫作解決問題: 論文提綱怎么寫
        畢業論文開題報告: 論文提綱、論文目錄 職稱論文適用: 期刊目錄、初級職稱
        所屬大學生專業類別: 研究生科目 論文提綱推薦度: 優秀大綱

        三、博士研究生科研能力評價指標體系及評價方法研究論文提綱格式范文模板

        第1章 緒論

        1-1 問題的提出

        1-2 國內外研究現狀綜述

        1-2-1 教育評價研究現狀

        1-2-2 博士研究生科研能力研究現狀

        1-3 博士研究生科研能力評價的作用和意義

        1-4 本研究的目的和主要內容

        第2章 博士研究生科研能力的內涵

        2-1 能力和科研能力的涵義

        2-1-1 能力的涵義

        2-1-2 科研能力的涵義

        2-2 博士研究生科研、科研品質與科研能力

        2-2-1 博士研究生科學研究

        2-2-2 博士研究生科研品質

        2-2-3 博士研究生科研能力

        2-3 博士研究生科研的影響因素、特點與原則

        2-3-1 博士研究生科研的影響因素

        2-3-2 博士研究生科研的特點

        2-3-3 博士研究生科研的原則

        第3章 博士研究生科研能力初步評價指標體系的建立

        3-1 博士研究生科研能力指標體系應具有的功能

        3-2 設計指標體系的基本思路、指導思想和原則

        3-3 博士研究生科研能力評價指標體系分析

        3-3-1 建立評價指標體系的基本程序

        3-3-2 博士研究生科研能力指標體系分析

        3-4 完整的博士研究生科研能力評價指標體系

        3-5 各評價指標的含義界定

        第4章 博士研究生科研能力綜合評價指標權重體系的建立

        4-1 建立指標權重體系的原則

        4-2 確定權重的方法及方法比較

        4-3 測量問卷的信度和效度分析

        4-3-1 測量問卷的結構設計

        4-3-2 信度分析

        4-3-3 效度分析

        4-4 建立博士研究生科研能力評價指標權重體系

        4-4-1 確定指標權重體系的方法──AHP法

        4-4-2 評價指標的權重設置

        4-4-3 博士研究生科研能力綜合評價指標權重體系

        4-5 研究結果分析討論及結論

        4-5-1 研究結果分析

        4-5-2 研究結論

        第5章 博士研究生科研能力綜合評價方法

        5-1 綜合評價方法介紹及比較

        5-2 建立博士研究生科研能力綜合評價模型

        第6章 研究生科研能力現狀分析和對策研究

        6-1 博士研究生科研能力現狀分析

        6-2 提高博士研究生科研能力的對策

        結語

        參考文獻

        1

        2

        3

        4

        5

        期間論文

        四、西安地區碩士研究生應付方式、社會支持對其主觀幸福感影響的研究論文提綱范文

        引言

        一、 研究綜述

        (一) 主觀幸福感的概念

        (二) 主觀幸福感的評估

        (三) 主觀幸福感的發展概況

        (四) 主觀幸福感的研究趨勢

        (五) 主觀幸福感研究中存在的問題

        (六) 主觀幸福感的相關研究

        二、 問題提出與研究假設

        三、 研究方法

        (一) 研究對象

        (二) 研究工具

        (三) 研究程序

        四、 研究結果

        (一) 研究生總體主觀幸福感的研究

        (二) 主觀幸福感與應對方式、社會支持關系的研究

        (三) 主觀幸福感與心理健康關系的研究

        五、 討論分析

        六、 結論與建議

        總結

        參考文獻

        附件

        攻讀學位期間的研究成果

        1 2 3 4 5
        延伸閱讀
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