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        mba職稱論文范文

        版權:原創標記本站原創 星級:★★★★★5.0 級別:完整論文范例 范疇:本科學位論文 論文范文編號:fanwen0441 期刊發表:核心期刊 全文字數:8000字 投稿作者:xqmhfe 審稿編輯:知名學者 閱讀次數:53029

        本論文可用于mba職稱論文范文寫作參考研究.

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        第一篇mba職稱論文范文參考:中國當代大學題材長篇小說研究(1949-2013)

        論文以當代文學階段的大學題材長篇小說為分析對象,以1949年以來各個歷史時期的代表性文本為依托,按照歷史發展的自然時間順序,梳理了當代文學階段大學題材長篇小說的發展脈絡,并在此基礎上進而探究知識分子六十余年來的精神演變歷程.

        緒論對選題緣由、研究現狀、研究方法等方面做了闡述,結語簡要總結了論文.論文主體共分為四章:

        第一章在對現代文學階段大學題材長篇小說創作和“十七年”大學書寫背景簡單介紹的基礎上,論述了“十七年”時期的大學題材長篇小說.論文選取當時兩部具有代表性的文本《紅路》和《勇往直前》為例,借以分析當時大學題材長篇小說的創作情狀和知識分子在當時不同的人生道路選擇.《紅路》雖然表面寫的是大學,但實際上卻是對當時盛行的“紅色敘事”的簡單模仿,它塑造的大學不過是階級斗爭場的延伸;《勇往直前》略有進步,它至少較為真實地描寫了當時的大學生活.兩位作者的不同態度,反映了“十七年”時期知識分子的兩種不同價值觀,前者的被肯定和后者的被批判則折射出當時知識分子的大致生存境況,

        第二章以八十年代的大學題材長篇小說文本為依托,論述了八十年代的大學書寫.這一時期的創作主要由兩部分構成——創作于五六十年代卻到八十年代才出版的《大學時代》和《大學春秋》;八十年代新出現的《馬蘭草》、《起步》和《生命與愛情》.上述作品都與各自時代的文學思潮保持著同步,前者有明顯的“紅色敘事”痕跡,后者則與八十年代初期盛行的“傷痕”和“反思”思潮相暗合.這種同步其實反映了當時知識分子自身獨立意識的缺失,加之這一時期的創作實績,筆者將八十年代定位為大學題材長篇小說發展過程中的休整期,

        第三章討論的是九十年代大學題材長篇小說創作.九十年代多元化的價值取向取代了之前較為一致的啟蒙思潮,“人文精神討論”的興起,知識分子地位的邊緣化,走出階級斗爭陰影不久的大學隨即遭遇市場經濟大潮的沖擊,這些都影響了九十年代大學題材長篇小說的創作.袁越和馬瑞芳各自創作的“大學三部曲”規模宏大、場面廣闊,還涉及到了之前鮮有提到的大學陰暗面,創作筆法也基本擺脫了之前的“紅色敘事”模式,人物、語言、情節等都有所突破;《 的旗幟》和《麗娃河》更是以另類的書寫和夸張的藝術形式,揭示了社會轉型時期大學的金錢化與 化傾向,開創了大學題材長篇小說創作的新模式,也打開了新世紀同類小說創作的大門,

        第四章關注的是新世紀以來的大學題材長篇小說.僅就大學題材長篇小說來看,新世紀是其創作的 期,隨著文藝環境的寬松、言說媒介的豐富,這一時期的大學題材長篇小說創作人數和作品數量都激增、文本質量也顯著提升.包括大學師生、專業作家在內的越來越多的人投身到大學書寫中來,他們或平實敘述,或調侃諷刺,或虛構夸張,從而構成了新世紀大學題材長篇小說的精彩圖景.在這其中,最引人注目的是那些聚焦大學陰暗面并由此展開思索的作品,如《大學紀事》、《大學門》、《教授變形記》等.創作的繁榮和反思的加強,從一個側面反映出:新世紀以來雖然知識分子被更加邊緣化,其自身所固有的責任感和憂患意識卻并未因此而減弱.

        第二篇mba職稱論文樣文:中國企業財務管理能力體系構建與認證研究

        國家“十二五”發展規劃中明確提出,我國經濟實現持續增長需要“轉變發展方式、調整產業結構”,而促進經濟增長的核心是市場主體中的企業,因此,促進企業發展是“重中之重”.眾所周知,企業發展的核心取決于技術創新和企業管理,而企業管理的核心是財務管理.然而,當前我國企業財務管理現狀并不樂觀,財務管理水平遠未達到國際水準,其根本原因在于我國企業財務管理能力與跨國公司相比還存在不小的差距,比如:資金管理不善、財務信息化水平不高、全面預算形同虛設、現代財務管理理念和手段缺失、與資本市場對接能力較差等問題.因此,如何有效提升和改善我國企業財務管理能力就成為亟需解決的一項重大問題,而解決問題的關鍵是要企業提升和加強現代企業財務管理能力,如何促進企業加強和提升財務管理能力,一方面需要理論界對企業財務管理能力進行系統闡述、科學界定,形成完整的指標體系,企業用可量化和可評價的指標體系來度量企業財務管理能力高低,便于企業對照要求找差距、取長補短、迎頭趕上;也便于與先進企業之間的橫向比較,找出差距和短板.另一方面政府相關職能管理部門可根據企業財務管理能力指標體系包含的內容建立一套科學、合理、有效的評價認證體系,以此認證體系來引導和推動我國企業更多的投入人力、物力和財力來加強財務管理,重視財務管理,以此認證體系推動企業財務管理能力提升和財務管理水平提高.

        本文選題研究具有積極的理論和現實意義.理論意義主要表現在:有助于進一步明確企業財務管理能力的概念,彌補目前已有研究中缺乏對企業財務管理能力認證體系研究的空白,有助于解決企業財務管理能力科學評價問題.現實意義主要體現在:一是從企業角度看,實施企業財務管理能力認證,有利于推動企業運用現代財務管理方法,推動企業管理升級,提升企業管理創新能力,改善我國企業財務管理落后現狀,縮小與世界發達國家先進企業的差距.二是從政府角度來看,有利于轉變財政部門以及其他政府管理部門支持企業方式,進一步發揮政府各部門宏觀調控經濟的職能,特別是市場經濟下發揮財政等政府職能部門的作用,支持和促進企業發展,強化對企業財務管理的職能;還可為財政等政府職能部門進行財政資金分配、政策扶持資金的投放以及出臺扶持企業發展政策提供依據.三是從利益相關者角度來看,實施企業財務管理能力認證,有利于投資者、債權人、供應商、消費者等其他利益相關者根據認證結果作為判斷企業財務管理能力以及企業管理能力的依據,從而判斷企業投資價值,促進企業不斷創造價值.

        本文在開篇導論中交代了研究背景、研究意義、研究方法和主要創新點和不足等內容,接著第二章通過研究企業能力內涵,在分析資源學派、能力學派和企業動態理論各種觀點基礎上,研究企業能力主要分為三種:技術能力、功能性能力(產品開發能力、生產能力、營銷能力)和管理能力;在管理能力中重點分析財務管理能力,研究財務管理理論研究的發展脈絡,分析財務管理的內容和職能;總結學術界對財務能力和財務管理能力的論述;界定財務管理能力內涵的理論依據是企業能力理論,指出財務管理能力不同于財務能力,得出財務管理能力的內涵是指企業在實施企業財務戰略時,以持續的學習創新能力為核心組織各種財務活動、配置內外部財務資源、整合內外部財務關系時注意防范財務風險,這一系列過程中所擁有的或形成的專有資源和關鍵技能.

        第三章創新性的提出了構成我國企業財務管理能力的六要素即財務戰略管理能力、學習創新能力、內部資源配置能力、外部資源整合能力、風險管理能力、財務表現(價值創造)能力(維度).學習創新能力維度的提出是基于企業發展是硬道理,而作為促進企業發展的財務管理能力的全面提升需要持續學習和創新來支撐;財務戰略作為企業戰略的重要子戰略,必須發揮體現支持企業發展戰略的財務戰略管理能力;基于企業的發展在于以盡可能少的資源獲取更多收益的效率性提出了內部資源配置能力和外部資源整合能力維度;基于企業發展必須要統籌兼顧發展的同時,要時刻保持控制風險的安全性,提出了風險管理能力維度;企業績效最終通過財務報告的形式展示,提出了財務表現能力維度.同時在分析財務管理能力六要素相互關聯的基礎上,對財務管理能力構成六要素(維度)分別闡述了每一要素的內涵、重要性和所包含的具体指標體系.

        第四章以我國企業財務管理密切相關的《企業財務通則》為依據,系統地論述了我國企業財務管理相關內容,目的是為了有效地與理論上構建的財務管理能力所包含的內容全面對照,從而查找當前我國企業財務管理能力存在的深層次問題,這些財務管理外在表現的問題正是財務管理能力不足的內在因素所導致的結果.我國財務管理上存在著產權結構相對單一導致的股本結構不合理、公司法人治理結構有待完善、CFO制度缺失、財務管理職能不能及時轉變、財務管控制度體系不健全不完善、資金管理不善且使用效率低下、財務信息化水平不高且遲遲不能取得突破、則務預算特別是全面預算蒼白無力、財務約束與激勵效率低下導致財務信息質量不高、財務人才隊伍建設不合理等十種主要問題.如何解決這些問題,最有效的途徑是建立一套科學的財務管理能力評價體系,促進和引導企業提升財務管理能力.這對推動市場經濟發展、提高企業核心競爭力、轉變政府職能等方面都有著極其深遠的意義.同時闡述了政府推動實施財務管理能力認證具備公共管理學、制度經濟學和管理控制學等理論支持.從公共管理學角度上來分析政府具有公共管理職能,通過認證這一間接管理方式,正是體現政府轉變職能,向市場傳遞企業價值創造能力的相關信息,引導社會資源向更具競爭力的企業流動,推動社會資源合理有效配置.從制度經濟學角度上分析通過認證這種制度安排,促進企業將內部信息轉化為外部信息,利益相關者通過獲取企業財務管理能力信息判斷企業投資價值,從而在一定程度上緩解信息不對稱問題,緩解委托- 問題.從管理控制學角度上來分析通過認證來評價企業財務控制效果,將這一綜合效果分解為人員、信息、生產、銷售等多方面的控制效果,從財務控制一窺企業管理控制的全貌,促進企業及時發現和解決管理中存在的問題,以保持正確的發展方向,實現企業可持續健康發展.

        第五章從實踐應用角度上,有選擇性的重點借鑒IS09000、企業資信評級、商學院認證體系等國際上對認證的成功實施經驗,從三種認證的認證程序、指標體系、認證方式、職能作用等方面系統描述,最終對這三種認證體系的共同之處予以總結,便于我國實施企業財務管理能力認證的借鑒.

        第六章對理論上構建的企業財務管理能力的六大指標體系,通過專家訪談、重點問卷調查等形式,從實踐應用的角度上對理論上構建的財務管理能力指標體系予以界定,最終形成了15個一級指標,27個二級指標,64個 指標構成的實踐應用指標體系.對每一個財務管理能力的構成要素分別由兩到三個一級指標構成:財務戰略能力基于財務戰略是公司戰略的子戰略,以產權結構和公司治理結構的基礎為支撐,提出了由財務戰略合理性、產權結構合理性和公司治理結構合理性三個指標構成;學習創新能力主要體現在企業高管和財務隊伍的能力素質提高上,提出由財務中高層作用發揮、財務人才隊伍建設兩個指標構成;內部資源配置能力基于對企業內部資源的有效配置和最大化效用發揮的角度,提出了由財務信息化管理水平、全面預算管理水平、資金管理水平三個指標構成;外部資源整合能力站在財務協調企業外部一切可以利用的資源上來分析,提出了由產融結合、對接資本市場、協調利益相關者三個指標構成;風險控制能力是對財務風險和其他風險的防范,立足長遠,協調好長期和短期、局部和全面、眼前和長遠關系的角度上,提出了由財務風險管理水平和全面風險控制水平兩個指標構成;財務表現能力主要是通過財務報告和財務績效展示,提出了由財務報告質量和財務管理效果兩個指標構成.并對這些指標體系的具体評價方法和標準做了詳細論述.

        第七章主要解決怎樣進行財務管理能力認證問題,要明確財務管理能力認證相關機構及相關要求,確定財務管理能力認證實施流程,建立財務管理能力認證信息服務平臺,闡明財務管理能力認證結果的應用.明確企業財務管理能力認證體系的認可主體應該由政府機構擔任,其主要職能是對申請取得財務管理能力認證資格的機構進行認可,并實行監督管理.認證主體可以是從事證券期貨業務的會計師事務所、資產評估事務所,以及具備從事證券市場資信評級業務的資信評級機構.認證應采用強制認證和自愿認證相結合的方式,從財務管理能力認證的程序上進行了詳細的闡述,并明確了認證結果的應用領域.

        第三篇mba職稱論文范文模板:基于改進的平衡計分卡的軍工企業戰略績效管理研究

        高新技術的迅猛發展和廣泛應用引發了軍事領域一系列革命性的變革.為了提高軍工企業的市場競爭力,實現國有資產的保值增值,國防科工委制定了軍工集團公司管理績效綜合評價暫行辦法,自2004年開始對軍工集團公司實施績效考核,引導軍工企業的經營行為,服務國防戰略,實現國防建設和經濟建設的協調發展.

        為了進一步提高軍工企業的戰略績效管理水平,文章集成了基于Smarter形成性原則的平衡計分卡的戰略績效管理研究框架:按照基于知識共享的戰略導向,定量分析軍工企業的優勢和劣勢,面臨的機遇和威脅,直觀準確地進行戰略績效管理定位,并繪制戰略地圖,結合SWOT分析結果和戰略地圖設計KPI指標,并設計針對性的量表,運用證據理論對量表中的指標體系進行合成,結合相應的激勵措施付諸實施.研究旨在系統化、定量化地解決軍工企業戰略績效管理問題,以管理創新推進軍工企業的協同變革、實現軍工企業的超常發展.文章的主要工作包括:

        研究以知識共享行為、軍工企業信息化建設和人力資源管理實踐作為推動員工學習與成長的支撐手段,并以前者作為 變量,運用李克特量表法設計了影響軍工企業知識共享因素的調查表,從知識、個體、組織和技術等四個方面,統計分析了軍工企業知識共享現狀和影響知識共享的因素,從知識屬性、個體情況、組織結構制度以及技術支持水平等四個方面建立了相應的知識共享影響模型.通過分析各因素之間的作用機理,構建了軍工企業知識共享機制和實現路徑:建立組織機制、技術機制、軍民兩用資源共享機制以及增強共享雙方“交易資本”.其中,組織機制可以集中解決員工共享意愿以及溝通路徑問題,技術機制主要解決溝通效率問題.在構建軍工企業知識共享機制的過程中,要始終發揮組織和技術雙管齊下的作用.


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        基于SWOT定位對深入推進戰略績效管理工作的重要意義,研究在運用SWOT定性分析框架歸納提煉軍工企業進行戰略績效管理影響因素的基礎上,提煉歸納了軍工企業戰略績效管理SWOT組合策略.為了直觀地描述軍工企業進行戰略績效管理定位問題,研究結合Delphi法和SWOT分析法構建了一個適用于戰略績效管理的決策模型,按照方位域界定了組織的戰略方位,分析了戰略決策模型中戰略強度的取值范圍,揭示戰略向量的管理學含義,并就軍工企業戰略績效管理定位問題進行了驗證.

        根據SWOT分析的結果和SWOT組合策略,繪制了基于知識共享的軍工企業戰略地圖,按照平衡計分卡的四個維度提煉歸納了軍工企業進行戰略績效管理的評估指標;運用專家征詢法形成了軍工企業戰略績效管理指標體系,并進行了具体的詮釋.

        鑒于傳統的平衡計分卡難以處理各種不確定評價問題,研究進一步提出了基于證據推理的平衡計分卡,構建了一個具有多種評價集的多級分布式評價模型,依據基于規則的轉換技術實現了不同識別框架下評價的統一,運用解析算法對多級評價指標上的不確定評價進行了有效的合成,根據合成結果制定效用準則或最大等級準則進行績效評估.

        績效獎勵是績效管理體系不可分割的組成部分.針對國防科技工業的目標和軍工企業的目標,研究運用過程型激勵的框架構建了正激勵導向的軍工企業人員專業化管理模型:以業務知識、工作技能、工作態度、價值觀念和基本薪資作為決定軍工企業人員工作努力程度的基礎變量;運用保障激勵、輪崗激勵、培訓激勵、文化氛圍激勵、 激勵、事業規劃與發展激勵和榮譽激勵等激勵措施激發企業員工的工作熱情;運用聘任激勵、績效薪酬、股權激勵等手段激發企業高層管理人員更好地實現企業目標和行業目標的有機統一.在此基礎上,研究提出了實現各種激勵元素功能一體化的激勵舉措:推進榮譽激勵和股權激勵相互轉化,實現精神激勵和物質激勵的有機統一,倡導晉升成長與股權激勵的相互轉化,實現內生激勵和外生激勵的有機統一,以期更好地實現軍工企業推進戰略績效管理,提高綜合競爭力.

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        在構建軍工企業知識共享機制、解析基于Smarter形成性原則的平衡計分卡的戰略績效管理過程的基礎上,研究對“中航工業合肥JH飛機裝備有限公司”推行平衡計分卡進行戰略績效管理進行了案例分析:運用定性SWOT分析框架勾勒出了案例公司進行戰略績效管理的優勢、劣勢、機遇和威脅;運用基于線性均值的SWOT戰略定位決策模型和基于非線性主成分的SWOT戰略定位決策模型直觀對比揭示了案例公司進行戰略績效管理的定位,根據SWOT分析的結果,繪制了案例公司的戰略地圖;對照戰略地圖,歸納出了案例公司進行戰略績效管理的KPI指標,并構建了基于證據推理的戰略績效評估模型,對案例公司和公司敏感元件事業部的戰略績效管理進行了評估,驗證了模型的效度和信度,體現了基于平衡計分卡的戰略績效管理分解過程,揭示了戰略績效評估結果的運用.

        研究的理論價值在于:集成了基于Smarter形成性原則的戰略績效管理研究框架,可以定量化與程序化地處理定性問題,研究的應用價值在于:按照基于Smarter形成性原則優化了軍工企業戰略績效管理體系,進一步明確了軍工企業實施戰略績效管理的路徑,為推進“與國際地位相稱、與國家安全和發展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊”的建設貢獻力量.

        研究的主要創新點在于:以知識共享作為根本驅動性指標,構建了軍工企業知識共享影響因素模型和共享機制;集成了基于Smarter形成性原則的平衡計分卡框架.

        第四篇mba職稱論文范例:轉化醫學科研組織模式構建的研究

        近年來,為了解決基礎和臨床“兩張皮”的困境,提高生物醫學科技投資效益,促進向生物醫學研究為人類健康服務的原始目的回歸,“轉化醫學”的概念被提出.但轉化醫學作為生物醫學發展的新模式和科技管理的新理念,涉及整個醫學科研管理體系的變革,目前發展仍然面臨著很多問題.當前有關轉化醫學科研組織模式研究很少开展且多集中于基礎到臨床、臨床到應用障礙的橫斷面研究,尚未見到基于轉化醫學整個發展體系的科研組織模式的系統研究.研究符合轉化醫學發展特征的科研組織管理模式對推動轉化醫學的快速發展具有重要意義.

        本研究采用文獻研究、個人深入訪談、案例研究和問卷調查等方法,在充分了解轉化醫學發展現狀和存在問題的基礎上,剖析影響轉化醫學發展的理論和實踐因素,解析轉化醫學的本質特征及其對科研組織創新的內在要求,比較分析現有轉化醫學科研組織模式,總結組織管理經驗和策略,現場研究調查科研人員對轉化醫學科研組織模式的認識和意見,創建符合轉化醫學發展特征的科研組織模式和轉化醫學中心建設構想,為推動轉化醫學的進一步發展提供決策依據和管理參考.論文共分七章:

        第一章是導論.總結分析轉化醫學的提出背景、發展現狀、面臨的挑戰、科研組織管理現狀,提出本課題的研究意義.通過檢索相關文獻,歸納國內外對于轉化醫學、科研組織管理、管理模式、協同創新等的相關概念和理論研究的成果,并闡述研究方法,提出本課題的主要研究內容、研究思路,制定技術路線.

        第二章是影響轉化醫學科研組織模式形成及發展的理論因素研究.提出科學管理理論、系統理論、國家創新體系理論和現代管理理論等管理理論為轉化醫學科研組織模式的創新提供了理論指導和系統借鑒.總結分析當代生物醫學發展影響轉化醫學發展的實踐因素,提出了當代生物醫學的發展對科研組織管理創新的新要求,為研究轉化醫學科研組織模式提供理論支撐和實踐依據.

        第三章是轉化醫學內涵本質及其對管理創新影響的研究.對轉化醫學概念進行了深化和拓展,認為轉化醫學是一個致力于克服基礎研究與臨床和公共衛生應用嚴重失衡的醫學發展新模式,其核心是在“健康問題-基礎研究-臨床應用-人群健康-衛生政策”(T1-T2-T3-T4)之間,建立“連續、雙向、開放和循環”的研究促進過程.提出要從4T模式來認識轉化醫學的觀點,并在此基礎上闡述了轉化醫學發展對科研組織模式創新的要求,明確了轉化醫學科研管理模式構建應重點關注的內容.

        第四章是轉化醫學科研組織管理現狀的案例研究.通過中外11個轉化醫學中心的案例研究,展示國內外轉化醫學現實運行模式的特征,指出美國已建成“新型醫學研究合作的孵化中心”,中國主要是“臨床醫學研究中心模式”,且尚未建立針對性的管理機制.提出建設轉化醫學中心是推進轉化醫學發展的一個有益載體,明確轉化醫學發展的理念引導、建設途徑、政策機制、人才培養等關鍵問題,為轉化醫學科研組織模式的構建提供現實參考.

        第五章是轉化醫學科研組織管理模式構建的問卷調查研究.從轉化醫學的理念、組成要素、管理機制等方面對15個單位360名科技人員問卷調查,重點闡述轉化醫學的理念普及范圍、發展體系主要內容、機制創新和改革重點,并以這三個方面要素為主體內容提出了構建轉化醫學科研組織模式的設想方案,為轉化醫學科研組織模式的構建提供基本框架和要素.

        第六章是模式構建.明確提出系統化、開放性、質量效益、可行性和指導性是轉化醫學科研組織模式構建應遵循的基本原則,并依據轉化醫學發展內涵確定用綜合法構建其組織管理模式;用“管理理念+管理體系+管理機制”來認識和理解轉化醫學科研組織模式的構建框架.綜合分析前面幾部分研究結果,構建了“全維式交叉協同”轉化醫學科研組織模式,并提出轉化醫學中心的建設構想方案,為轉化醫學的組織管理提供了思維范式和方法參考.并在模式構建的基礎上,提出對中國轉化醫學科研組織模式改革的建議.

        第七章是全文總結.對全文進行總結和討論,展望轉化醫學的發展,總結本研究的創新點和不足之處.

        本課題從轉化醫學的基本特征和內涵本質出發,立足于轉化醫學提出和發展的特定需求,以整體和系統的理論和觀點進行課題設計和思考,研究了基于轉化醫學整個發展體系的科研組織管理要素,對轉化醫學科研組織管理的目標進行了準確定位,創新提出轉化醫學科研組織管理模式和轉化醫學中心建設構想,為轉化醫學的快速發展提供決策依據和管理參考,也為豐富和完善轉化醫學的發展理論作出一定貢獻.

        第五篇mba職稱論文范文格式:我國專業學位研究生教育發展問題研究

        專業學位是現代高等教育學位體系的重要組成部分,是伴隨社會生產力的發展,對高層次應用型人才需求日益增長的背景下日益發展起來的.當前,產業結構優化升級和促進國民經濟快速發展的大背景下,對專業學位研究生教育的开展提出了新的挑戰,對專業學位研究生教育發展的問題研究對于豐富和發展我國專業學位研究生教育,推動學位制度改革具有重要作用.黨的十八大報告提出,走中國特色高等教育發展道路的核心是提高質量,推動高等教育內涵式發展.以改革創新為動力,推動高等教育領域的改革,突破重點領域和關鍵環節的體制機制性障礙.我國專業學位研究生教育經歷了二十余年的發展,專業學位的種類在不斷增長,培養規模日益擴大,社會影響力也不斷增強.在外延式發展的同時,應當注重專業學位研究生教育內涵式的發展,這與我國新時期高等教育的發展趨勢相一致.專業學位研究生教育內涵式發展必須建立在專業學位研究生教育制度的完善和人才培養質量提升的基礎之上.

        對專業學位內涵的溯源需要對學位和學位制度進行歷史追溯的基礎上進行歸納和總結.學位發展至今其內涵演變經歷了執教資歷、科研資歷和職業資歷內涵的變遷和延展.通過對學位的歷史演變的梳理可以對現代學位制度的內涵進行深刻的把握.我國專業學位研究生教育的开展是在世界專業學位研究生教育發展的背景下生成的,從20世紀90年代專業學位制度建立以來,歷經了發展與變革的過程,其發展與變革的趨勢與我國研究生教育制度的變遷趨勢相一致.我國目前在專業學位研究生教育的發展的實踐之路上存在著一些問題,突出表現為發展定位、結構管理、人才培養和質量保障四個方面.其中發展定位的問題屬于專業學位研究生教育的目標系統,我國目前主要存在著專業學位在身份認同上遭遇“山寨學位”的尷尬.在結構管理作為專業學位研究生教育發展的體系結構保障,目前存在著權力與結構失衡的現狀和問題.人才培養是專業學位研究生教育教學活動开展的中心領域,在培養目標定位、培養過程和人才評價環節均存在相應問題.在質量監管保障上比較典型的問題在于政府、市場和高校三者權力失衡所引發的質量危機和社會力量缺位引發的監管不力等問題.

        要解決這些問題需要首先從邏輯和理論層面探討專業學位研究生教育應然的邏輯內涵.從理論邏輯和制定原則上明確專業學位研究生教育的目標理念;從教育的結構管理的普世意義出發,審視專業學位研究生教育在結構管理中的規范性要求;從人才培養的目標定位、實施過程和結果評價的規定性要求出發,對專業學位研究生教育人才培養進行反思與總結;從質量監管保障的重要性和學理性層面探討專業學位研究生教育質量監管保障的重視與完善.專業學位在我國的發展與國外發達國家相比存在時間和發展程度上的較大差異.借鑒以美國和英國等為代表的西方國家在專業學位研究生教育發展中的可取經驗對于我國發展專業學位研究生教育具有較強的理論和實踐意義.在結合我國國情進行調整的同時借鑒西方發達國家在研究生專業學位研究生教育方面的先進經驗.國外專業學位研究生教育發展程度較高的國家在專業學位研究生教育發展的問題上,適應了產業結構升級和行業專業化背景下對高層次高學歷人才的需求,使專業學位從學術型學位中分離出來,成為研究生教育的重要組成部分,出現專業學位與學術型研究生學位共存的格局.

        結合國外專業學位研究生教育發展中的先進經驗,并將其應用到我國專業學位研究生教育的實踐中,構建出我國專業學位研究生教育發展的理想狀態.首先,對于專業學位研究生教育發展定位的考量緯度的選擇上,應當強調市場驅動,關聯職業需求;重視專業能力,突顯職業特性;落實教育分權,發揮高校自主性.定位是專業學位研究生教育發展的基石和根本出發點,在定位準確把握的基礎上才能進一步優化專業學位研究生教育發展的方向.其次,在專業學位發展結構的問題上,應當注重學位層次建設的協調性、學科門類開設的合理性以及學位規模發展的內涵性.第三、專業學位人才培養是專業學位研究生教育的核心問題,應當學習國外在人才培養目標的制定、人才培養途徑的選取和學業成就的評價三個方面的經驗,體現出專業學位研究生教育培養應用性高層次人才的終極目標.最后,在專業學位研究生教育質量保障規范上,應當選取多維度的教育評價標準,在此基礎上加強專業學位質量控制與執業準入制度的銜接,實現專業認證機構的介入,保障專業學位研究生教育的質量.要實現專業學位研究生教育的長遠發展目標,必須構建出合理的專業學位研究生教育的發展路徑.具体而言要從定位、立法保障、權力平衡、模式創新、結構重組五個方面入手,探索我國專業學位研究生教育發展的路徑.首先,應當從立法和政策保障上為專業學位研究生教育的發展提供政策和法律依據,不僅包括制定政策,還包括政策執行.其次,應當從定位上明確專業學位研究生教育發展的定位應當是一種最高學位的職業教育.在定位上體現出職業性和知識性的價值統一,以及發展定位與社會需求之間的一致性和適度超前性.第三,構建政府、市場和大學相互協作的運行模式,在管理體系和結構規范上實現三者權力的協調.第四,創新教育模式,實現專業學位研究生教育與執業準入制度之間的有效銜接機制.最后,增強社會力量在專業學位人才培養質量保障中的地位,通過專業協會組織的專業認證的典型形式實現這一目標.

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